Unidad 5 Modo y estilo de vida

Sheila Pamela Riverol Hu

Actividad 2 comentarios de las lecturas

Lectura 1 Generalidades del proceso salud-enfermedad

Esta lectura nos enfoca que el proceso salud-enfermedad se encuentra en constante cambio y que este a su vez h evolucionado a través del tiempo siempre teniendo como objetivo máximo darle una explicación científica a dicho proceso y este además está condicionado por tres factores primordiales los cuales son: la adaptación del hombre a su medio ambiente, el bienestar del mismo en el ámbito económico y social y por último las interrelaciones que establece ad diario con otros individuos. Además menciona que la salud social se divide en tres niveles: el macro social, el general y el individual. Actualmente se considera que uno de los factores mayormente relacionados con la enfermedad es el estilo de vida debido a que en los últimos años ha descendido el número de enfermedades infecciosas, y se han elevado las no infecciosas relacionadas con esta determinante. Uno de los pilares fundamentales durante el proceso salud-enfermedad es la familia debido a que esta se encarga de transmitir los conocimientos básicos para el cuidado de la salud de cada uno de sus integrantes y es uno de los apoyos indispensables durante el tratamiento médico-

Para saber más ir a:

http://www.aniorte-nic.net/apunt_sociolog_salud_3.htm

http://med.javeriana.edu.co/publi/vniversitas/serial/v53n2/Familia%20y%20practica%20medica.pdf

http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/5902/1/ALT_01_07.pdf

Lectura 2. Modo y estilo de vida

En esta lectura se muestra que el proceso salud-enfermedad tiene un componente  basado en el modo, estilo de vida y calidad de vida que llevan las personas ; es decir dependen muchos de los factores ambientales, sociales y económicos en los que vive la persona día a día; ya que no es lo mismo tener la solvencia económica para pagar un tratamiento medico que la de una persona que es de bajos recursos y no tiene ni para alimentarse.

Para saber más ir a:

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/pdvedado/modo_y_estilo_de_vidalmodificado_diana.pdf

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S0257-43222000000200011&script=sci_arttext

http://www.eumed.net/libros-gratis/2011c/1014/Fundamentos%20teoricos%20y%20metodologicos%20que%20sustentan%20el%20estilo%20de%20vida%20en%20el%20adulto%20mayor.htm

Lectura 3. Modo y estilo de vida   el estilo de vida lleva consigo diversos medidas  asociados ; entre ellos  depende de la  elección de diversas conductas a realizar( principalmente las que sean saludables con los que el individuo tomara gran parte de la responsabilidad de sus salud) y  la otra depende de los factores relacionados al individuo y al medio ambiente en el cual se desarrolle , y esta a su vez dependerán de los factores propios del individuo (psíquicos, genéticos, espiritual) y sociales (familia, amigos, medio laboral, entre otros). Uno de los aspectos de la lectura que me llamo la atención es que los estudiantes de  medicina llevan una estilo de vida más saludables que los estudiantes de las otras carreras, esto debido a la gran información que reciben en la universidad y que además conocen las consecuencias de no llevar un estilo de vida saludable. Otra cosa interesante es saber que la educación influye en la salud de manera positiva, aunque también lleva consigo factores negativos asociados al consumo de tabaco. Además  el trabajar en el área de la salud influye de manera negativa en la salud.

Para saber más ir a:

http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0034-75072004000300009&script=sci_arttext

http://www.binasss.sa.cr/revistas/enfermeria/v32n2/art2.pdf

http://www.scielo.unal.edu.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-52562007000200008&lng=es&nrm=

Unidad 4 Practicas Medicas Populare

Actividad 2 comentarios 

Sheila Pamela Riverol Hu

Lectura 1. Automedicacion: La salud es una responsabilidad de uno mismo asi como de los factores dependientes de este como los hábitos alimenticios, las condiciones de vida y de trabajo, el deporte,  la educación,  condición socioeconómica, el consumo de sustancias toxicas ; estas dependen mucho del estilo de vida que la persona lleve ya que es la principal determinante en el proceso salud-enfermedad, una de las cosas que mas me causo interés  al leer el articulo es que ser un profesional de la salud puede influir de manera negativa en la salud (debido al estrés, la falta de tiempo para alimentarse adecuadamente, la descompensación del sueño, entre otros) que agravan  el estilo de vida y de cierta manera hace mas propenso a padecer enfermedades.

 

Para saber mas ir a:

http://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/6616/1/estilo%20de%20vida%20y%20salud.pdf

http://www.iingen.unam.mx/esmx/BancoDeInformacion/MemoriasdeEventos/JornadasSalud/EstilosdeVidaSaludable.pdf

http://www.saludpublica.ucr.ac.cr/Libro/06%20Los%20estilos.pdf

http://www.fgalatea.org/pdf/salut_cast.pdf

Lectura 2 Autoatencion: la automedicación es un practica común que se ejerce día a día en nuestro país, es usual que la gente trate de preservar su salud  y quiera disminuir los síntomas de una determinada enfermedad que aquejan su vida  sin tener en cuenta la gama de efectos adversos que puede condicionar la automedicación. Por ejemplo sabemos que el alto consumo de antibióticos ha llevado a que muchas personas presenten resistencia a diversos microorganismos patógenos .  se dice que la automedicación no seria un problema si se llevara a cabo de manera responsable (es decir conociendo las dosis especificas y los efectos secundarios de cada medicamento que se administre), desafortunadamente esta practica no se realiza de esta manera por lo que a lo largo plazo genera graves problemas de salud en la población.

 

Para saber mas ir a:

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0036-36342009000300004&script=sci_arttext

http://www.medigraphic.com/pdfs/enfneu/ene-2012/ene123b.pdf

http://revista.consumer.es/web/es/20020101/pdf/salud.pdf

Lectura 3.  Practicas medicas populares

La autoatencion se refiere basicamente a las actividades que el individuo hace para cuidar de si mismo, así cuando este se enferma busca la manera de aliviar su padecimiento por lo que tiende a automedicarse, desconociendo asi las consecuencias de esta acción.

 

Para saber más ir a:

http://www.elementos.buap.mx/num55-56/pdf/43.pdf

http://www.patienttalk.info/PT19SelfcareSP.pdf

http://www.ciesas.edu.mx/lerin/doc-pdf/Ramirez-19.pdf

Actividad 3 Búsqueda avanzada 

Medios de comunicación y automedicacion:

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23217185

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21503517

Practicas medicas populares:

http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1668-81042004000200001&lang=pt

Unidad 4 Actividad 2 Comentarios

Sheila Pamela Riverol Hu

Lectura 1.Salud-enfermedad como proceso social

La sociología es la ciencia que el estudia el proceso salud-enfermedad desde una perspectiva en donde la sociedad interactua constantemente  y dentro del cual se encuentran factores de riesgo que favorecen la aparición de una enfermedad, por ende establece que la enfermedad es de origen social, contrariamente a lo que establece la medicina biologista en donde se cree que la enfermedad esta originada por mecanismos fisiopatológicos que afectan la hemostasis del individuo. Una parte de la sociología estudia el desarrollo histórico de las enfermedades, es decir la prevalencia e incidencia que tuvieron las enfermedades en el tiempo a traves de la epidemiologia, la cual es una rama fundamental en el estudio de la enfermedad.

Para saber mass ir a:

http://www.buenosaires.gob.ar/areas/salud/dircap/mat/matbiblio/laurell.pdf

http://www.saludcolectiva-unr.com.ar/docs/SC-001.pdf

http://evirtual.uaslp.mx/FMed/836/Documentos%20compartidos/SESI%C3%93N%201/La-Salud-Enfermedad-como-Proceso-Social.pdf

Lectura 2.Consideraciones metodológicas para el proceso salud-enfermedad

Para poder estudiar el proceso salud-enfermedad el individuo debe verse como un elemento que forma parte de la sociedad. Uno de los enfoques de este estudio se divide en 3 niveles:

 nivel 1.- modelo unicausal de la enfermedad  establece que  esta se presenta en un organismo en particular y para poder curarlo se necesita de  una persona especializada en ámbitos biomédicos, es decir esta  se encarga de buscar la causa de la enfermedad para poder curarla y no relaciona los aspectos sociales que intervienen en el desarrollo de esta.

Segundo nivel: Modelo multicausal:  el individuo se concibe como parte de una sociedad con sus respectivas características socioeconómicas y culturales y las interrelaciona con las causas y factores de riesgo que conllevan a padecer una enfermedad .

Tercer nivel:  buscar conocer cuales son las causas fundamentales de la enfermedad de acuerdo a la evolución histórica de la sociedad  (como fenómeno social) mediante diversas teorías y modelos como el materialismo dialectico la cual considera a la enfermedad como un fenómeno social cuya etiología se encuentra dentro de la misma sociedad. Este modelo separa al indiviuo como un factor que integra un conjunto y esta a su vez tiene varias premisas que intentas explicar las diversas causaas que originan la enfermedad. 

Para saber mas ir a:

http://sameens.dia.uned.es/Trabajos8/Trabajos_Publicos/Trab_2/Vivero_Toledo_2/Modelouni.html

http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%2012_4.pdf

http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/censenanza/plan2010/spyc/cap2/anexo2_3.pdf

Lectura 3. Sobre el materialismo dialectico y el materialismo histórico

Estas dos corrientes estudian las diferentes perspectivas de ver la vida. Los principales exponentes de estas dueron Marx y Engels respectivamente. El método dialectico se basa en que la sociedad se encuentra interrelacionada mutuamente  y esta se encuentra en constante movimiento, por ultimo nos deice que los fenómenos sociales siempre se encuentran en un estado de lucha constanste por lo que dia a dia se crean ideas nuevas y se desechan las ideas  viejas; en contradicción con este el materialismo marxista concibe al mundo como material y que de ella derivan la conciencia, las emociones y las sensaciones. El materialismo histórico a su vez estudia el desarrollo de la sociedad a través del tiempo.

Para saber mas ir a:

http://alaizquierdadelarazon.files.wordpress.com/2012/07/materialismo-dialc3a9ctico.pdf

http://www.nodo50.org/cc27s/MatHist_Dia.pdf

http://mercaba.org/Mundi/4/materialismo_dialectico.htm

Comentarios Actividad 2 Unidad 3

  Sheila Pamela Riverol Hu. UNIDAD 3 Modos de enfermar. Actividad 2: Comentarios

Es interesante conocer como la sociedad a través del tiempo intenta identificar y definir  la enfermedad desde diferentes percepciones ; por ejemplo tenemos  que antiguamente se concebía la enfermedad como un castigo divino y para poder curarse los individuos afectos de este “castigo” debían acudir con un chaman que de cierta manera aliviaba su alma, tenemos también la teoría de Hipócrates y sus humores, posteriormente comienza el tiempo en donde la enfermedad se concibe como un desequilibrio interno y actualmente tenemos la teoría de la culpa en donde el individuo es el culpable de padecer su enfermedad debido a que no llevaba un “estilo de vida saludable”; una de las cosas que les falta a todas estas percepciones es que veían la enfermedad como una entidad que aquejaba a un individuo y no la manera en que el individuo vivía esta enfermedad, es decir que debemos de tener en cuenta que el paciente debe de ser tratado como persona y no solamente como una maquina descompuesta ; esto es muy importante debido a que muchas veces las personas viven su enfermedad desde diferentes ámbitos que se centran principalmente en criterios basados en la sociedad, la medicina y el propio enfermo. Para saber más ir a:

http://habilidadescomunicacionmedicina.blogspot.mx/2012/03/no-existen-enfermedades-sino-enfermos.html

http://www.caritascbba.org/salud/descargas/noticia/Humanizar_enfermo.pdf

http://www.ejournal.unam.mx/rfm/no47-6/RFM47606.pdf

http://biblioms.dyndns.org/PDF-IPOD/dethlefsen-thorwald-y-dahlke-rudiger-la-enfermedad-como-camino.pdf

Unidad 2 Conceptualización de enfermedad Actividad 2

Unidad 2  Conceptualización de enfermedad Actividad 2

Sheila Pamela Riverol Hu, Definición de salud enfermedad: como se ha mencionado anteriormente realizar una definición de salud resulta compleja y muy difícil de cumplir satisfactoriamente  además de incluir todos los aspectos que de ella dependen.   A través del tiempo se ha tratado de cumplir  esta serie de requisitos mediante diversos modelos mediante las diferentes culturas y personajes históricos como esculapio e Hipócrates, para conocer más acerca de las principales conceptos de salud enfermedad  en la historia ver más en:

http://viref.udea.edu.co/contenido/menu_alterno/apuntes/ac02-salud-enfermedad.pdf

http://www.colegiovirgendeeuropa.com/PDFs/apuntes%20maria%20jesus/segundaev/SALUD%20Y%20ENFERMEDAD.pdf

http://www.baemprende.gov.ar/areas/salud/dircap/mat/matbiblio/castellanos.pdf

http://www.unioviedo.es/psiquiatria/docencia/material/PSI&COMUNICACION/2012-13/1PC-SALUD&ENF.pdf

Sheila Pamela Riverol Hu, Modelos teóricos salud enfermedad Es muy difícil definir la interrelación pero sobretodo el concepto y los aspectos que conllevan el proceso salud-enfermedad; en la actualidad existen diferentes modelos que tratan de explicar este proceso desde diferentes puntos de vista. La más completa es la explica dicho proceso de una manera multifactorial. Dentro de algunos modelos se encuentran el mágico-religioso esta se basa principalmente en que la enfermedad es un castigo divino; el modelo sanitarista se basa en las condiciones de salubridad; el modelo social se centra en dicho ámbito; el modelo unicausal depende de una causa biológica; el multicausal incluye un conjunto de factores que afecta al individuo y así como estos modelos existen más que explican este proceso, para saber más ir a:

http://edusalud.org.mx/descargas/unidad01/tema01/entendiendo%20la%20salud/modelos%20de%20explicacion.pdf

http://bernardoalonzo.bligoo.com.mx/media/users/14/708943/files/96166/DETERMINANTES_DEL_PROCESO_SALUD_ENFERMEDAD.pdf

http://www.unioviedo.es/psiquiatria/docencia/material/CIENCIASPSICOSOC/2011-12/3PC-SALUD-ENF.pdf

http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/bibliotecaSedesDependencias/unidadesAcademicas/FacultadMedicina/BilbiotecaDiseno/Archivos/ServiciosProuctos/proceso-salud-enfermedad.pdf

 Sheila Pamela Riverol Hu. Estudios antropológicos representaciones de enfermedad La antropología médica estudia la evolución de los diversos conceptos de salud- enfermedad a lo largo del tiempo en la sociedad,  las causas de  la enfermedad dependen principalmente de la cultura de la gente en ese momento de la historia y a su vez del enfoque de ver la vida; de esta manera influirá el  tratamiento a las diversas enfermedades producidas. Para más información ir a :

http://www.museorevertecoma.org/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=3:introduc..

http://promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista%208_6.pdf

http://www.medicinatradicionalmexicana.unam.mx/termino.php?l=1&t=mal%20de%20ojo

http://www.bizkaia.ehu.es/p209-shmhmco/es/contenidos/informacion/mhm_otras_publicaciones/es_otras_pu/adjuntos/Erkoreka,_A._Mal_de_ojo,_creencia_aun_viva._Munibe_2005,_57,_391-400.pdf

http://hesperian.org/wp-content/uploads/pdf/es_wtnd_2012/es_wtnd_2012_01.pdf

ACTIVIDAD 2

Mi concepto de salud

La salud es un estado transitorio de bienestar físico, mental, emocional, social en el que el individuo no manifiesta datos de enfermedad y  al hacerle los estudios correspondientes para descartar alguna patología característica estos se encuentran negativos y la relación cuerpo-mente-alma se encuentran en constante equilibrio, la persona desarrolla su habilidades al máximo en el entorno social y puede desenvolverse sin ningún impedimento; este estado va depender de diversos factores socioculturales y mayormente de la percepción misma del individuo.

Paradigmas:

1.- la salud no es la ausencia de enfermedad ya que una persona pueda sentirse mal y no presentar ningún dato característico.

2.-la salud no  puede definirse como los resultados negativos dentro de algún estudio debido a que en algunas ocasiones los estudios saldrán negativos si no se llevan a cabo correctamente.

3. Existen diversos factores por la cual una persona no se desarrolla satisfactoriamente   en el ámbito social; sin embargo no tiene relación directa con la ausencia de la salud, sino más bien con la actitud.

ACTIVIDAD 1

Sheila Pamela Riverol Hu Unidad 1 vídeo como nace un paradigma: en este vídeo nos damos cuenta  de que muchas veces en la vida  no conocemos las razones de varias de las cosas que realizamos cotidianamente y que solamente las hacemos por imitación y observación de los actos de los demás; muchos de los cuales son estereotipados por la misma gente y que sin darnos cuenta los seguimos como un habito que se arraiga en nuestra vida. Para saber más:

http://www.youtube.com/watch?v=1JFUmuVO13k

http://www.youtube.com/watch?v=d2qU-wEH7wQ

http://www.youtube.com/watch?v=CrPmoI-ffGo

Sheila Pamela Riverol Hu Unidad 1  definición de salud-enfermedad. A lo largo del tiempo se ha ido modificando el concepto y los modelos de salud-enfermedad, debido a las diferentes culturas y épocas en las que esta se ha ido desarrollando, podemos ver que antes este concepto estaba ligado a la magia y poco a poco fue evolucionando hasta llegar al actual en donde se considera a este como un proceso dependiente de un conjunto de factores sociales, ambientales , económicos, políticos, culturales, demográficos, mentales que se encuentra en constante cambio .En la actualidad la prevención constituye uno de los factores esenciales de este concepto y esta se debe de llevar a cabo de acuerdo con los estadios de la historia natural de la enfermedad por lo que diversas organizaciones han realizado campañas y eventos en pro de esta visualizando este concepto de manera integral, aunque como todo también hubo organizaciones que veían a esta de manera selectiva lo que promovía la privatización de los servicios de salud.

Para saber mas:http://www.fedicaria.org/miembros/fedAsturias/Apartado_7/CONCEPTOS_FUNDAMENTALES_SALUD_HISTORIA_PONTE.pdf

http://www.psicologia.unt.edu.ar/index.phpoption=com_content&view=article&id=264:un-recor

http://www.treff-raum-espaciotime.com/es/articles/lafilosofia.html

 Sheila Pamela Riverol Hu Thomas Khun. Khun  propuso que la ciencia no es un proceso continuo por lo que integro  los paradigmas los cuales son  técnicas científicas que permiten revelar alguna incógnita de la ciencia  con el objetivo de resolver un problema y se puede considerar dentro de estas a las hipótesis, teorías y modelos científicos  por lo que los paradigmas están en constante cambio.

Para saber más:

http://www.gestiopolis.com/economia/los-paradigmas-de-kuhn.htm

http://biblioteca.itam.mx/estudios/estudio/estudio02/sec_11.html

http://jeas.wordpress.com/2008/05/03/thomas-kuhn-concepto-de-paradigma-y-ruptura-epistemologica/

http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2007/05/26/66445

 Sheila Pamela Riverol Hu  Cambio de paradigma :es interesante como los paradigmas van cambiando con el tiempo y con las diferentes  culturas, como lo llamaría kuhn las revoluciones científicas nos hacen abandonar un paradigma y buscar uno nuevo; mediante este proceso es como va evolucionando la ciencia y como hemos llegado a este punto dentro de la misma; para ver ejemplos sobre las revoluciones científicas ir a :

http://www.clorenzano.com.ar/bibliografia/kuhn.pdf

http://www.revistacts.net/files/Volumen%208%20%20N%C3%BAmero%2022/Gallegos_EDITADO.pdf

http://www.uruguaypiensa.org.uy/imgnoticias/688.pdf

http://kuhnthomas.blogspot.es/

http://www.youtube.com/watch?v=ldeUGb9vzk0